參加2010國際網界博覽會頒獎典禮

來自全省各地方的高中職、國中小學生一起參加頒獎典禮。

開場表演

主辦單位相當用心規畫頒獎流程，總計一百三十幾隊，有些隊伍同時在國際賽及國內賽都得獎，頒獎過程流暢，應該給工作人員鼓鼓掌。

有夢就去追～網界博覽會

有夢就去追～網界博覽會

話說學務處梁老師為校刊來邀稿，想找我寫一些有關網界博覽會的心得感想，但這些只是我工作及興趣的一部份，實在無需談論，後來幾經思索，為了要讓更多老師及學生能夠知道這樣的活動，於是開始動筆，將心中的想法及心得付諸於文字，也為這幾年所做的一些事，做個簡單的敘述。

會踏入資訊這個領域也是無心插柳、興趣使然。在上課的過程中，為了讓學生能對專題合作學習有更進一步的認識，於是從2004年開始接觸台灣網界博覽會，並開始帶領學生參與網博會。

「網界博覽會」Cyberfair 活動是源自美國舉辦的「國際學校網界博覽會」The International Schools Cyberfair 比賽構想。從1995年開始，每年辦理一次世界性的網界博覽會， 參加「國際學校網界博覽會」比賽的學生，代表各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹鄉土特色的使命。經過深入研究、採訪、座談、攝影、紀錄等一系列研究步驟後、將研究成果製成網頁，再由參賽隊伍相互觀摩作品、選出優勝隊伍，最後由大會頒贈獎狀做為鼓勵。過去10年以來，「國際學校網界博覽會」成功地吸引100國1000,000名學生參加，是金氏紀錄認證全球最大網站設計比賽。我國在教育部推動下，自2000年起獲得「全球學校網路基金會」的授權，每年舉辦一次「台灣學校網界博覽會」，以推廣資訊教育、拓展國際視野。

本校也從2000年開始，由Jamesfon老師開始推動參賽，並曾獲得全國第一名、世界金獎等殊榮，能持續推動參賽的學校實是不多。有人或許會問，參加這樣的活動，學生能獲得什麼呢？首先，這個專題活動，老師是指導者，學生需透過各種研究方法、熟悉資訊工具，最後把所有的資料，製成網頁呈現。學生也能親身體驗及發掘鄉土環境與學校的切身關係，這是在教科書中沒辦法學到的知識，整理這些第一手的資料，會非常有參與感。互評的過程也是很有趣，透過觀摩及互評網頁，了解其他各國的專題，並給予意見，真正能讓學生體驗網路無國界的魅力。

參賽的過程辛不辛苦？當然辛苦，不但比賽時間冗長（約半年），不管老師或學生，都要努力去搜集相關資料。由於國中學生課業繁重，能聚在一起集合及討論的時間只有中午午休，所以時間相對減少，更何況還要找出空檔時間，走訪社區做訪調、進行地方人物或耆老的訪問。箇中滋味，惟有參加過比賽的學生最能體會，最後若能獲獎，所有汗水都化為過眼雲煙，努力都是值得的。

今年，我們也將用「樂生社區學校－孩子們的快樂天堂」為主題，同時參加國內賽及國際賽，透過走訪新莊樂生療養院及訪問社區學校的老師及志工，來了解樂生社區學校的來由，此外，我們也參加樂生社區家長所舉辦的身障體驗營及相關市集活動，透過親身體驗來貼近院民的生活及不便之處，這是一塊因捷運機廠興建而倍受矚目的土地，也是一塊被遺忘的人間淨土。不管是老師或學生，如果您也對我們所做的專題有興趣，請來加入我們，努力去發掘出我們環境及鄉土的故事，有夢就去追，展現出屬於年輕這一代的青春活力。

參考資料：
網界博覽會－緣起
http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/commencement.asp
樂生社區學校－孩子們的快樂天堂
http://163.20.27.10/web/taiwan/taiwan2010/eng/index.htm

樂生社區學校專題網頁榮獲世界榮譽特別獎(Honorable mention)

來樂生一段時間了，去年帶一些學生來製作社區學校的專題網頁，我們曾在暑假的時候訪問卡卡、三郎及碧琪媽媽，並帶著學生參加去年樂生1213身障體驗的活動，這些過程我們把它記錄起來，並做成專題網頁，來參加臺灣及國際網界博覽會的競賽，獲得臺灣網界銀獎及世界榮譽特別獎(Honorable mention)，做成網頁只是記錄樂生及社區學校的現況，若能持續記錄下去，當然更好，感謝社區學校所有的學生、老師及志工，更感謝樂生的阿公阿媽，我們準備繼續記錄下去，讓大家都能更了解樂生~

得獎網址：http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/news/country/99060801.htm

專題網站：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/gsh2010/gsh6079/index.htm
(網界博覽會主機)

專題網站：http://163.20.27.10/web/taiwan/taiwan2010/eng/index.htm
(備用主機)

2010台灣網界博覽會進入決賽了

完成了互評之後，今年又順利進入全國決賽，縣賽也入圍了，希望今年有好成績囉!!

2010網界博覽會初賽互評結束了

今年互評的隊伍一共10隊，只有少數2、3隊的水隊不錯，感覺上南部的都還不錯，北部的有很多隊都很大的改進空間，當然這只是我們只互評10隊，不能以偏概全。總之，我們第一階段的互評結了，學生們觀摩了其他隊的作品，也從互評中了解評分分數的拿捏，這才是網界的精神所在。

2010年網界博覽會通過初賽了

今年的網博很不一樣，就是參賽隊伍好像少了點，跟往年有點不一樣，縣府教育局的公文發佈較晚，應該也有一點關係，總之，我們還是參賽了。

這次準備同時參加國際賽。為什麼要參加國際賽呢？當然是因為這個題目，蠻適合讓世界各國的人都能知道「樂生社區學校 Losheng community school」這個地方。

中文的網站已經完成上傳，初賽過後就是互評了，希望今年在國內、國外都能有好成績。

中文專題網站(網界博覽會主機)：樂生社區學校~孩子們的快樂天堂

備用中文專題網站(學校主機)：樂生社區學校~孩子們的快樂天堂

英文專題網站(網界博覽會主機)：Losheng community school~A paradise for children

英文專題網站(學校主機)：Losheng community school~A paradise for children

網頁製作篇-IE8及ul語法問題

使用ul語法，在IE6、IE7、IE8瀏覽下，結果差距很大，其中IE8及firefox3.5會出現縮排的情況，解法方法是在ul語法中，加一個margin:0px 及 padding:0px 這樣就可以了。
ul { margin:0px; padding:0px;}

網頁製作篇-IEtester測試網頁工具

不曉得您有沒有使用CSS來製作網頁的經驗，使用CSS配合版面設計，可以將網頁的版面控制的更精準，做好的網頁，使用不同的瀏覽器觀賞，會出現什麼樣的結果呢，如何來測試呢？若

是要測試IE各版本的瀏覽結果，可以使用 IETester，google chrome 和 firefox 再另外安裝就可以了。

2010年網界博覽會開跑了

今年的網博會開跑的時間似乎有點晚，往年都是10月上旬，今年竟然到11月了，連公文都還沒來，只有網界開放報名了，可能過一陣子會來吧，不過這次準備的時間較以往充份，從上學期就開始集訓學生了，希望今年也能有好佳績！
報名網址：
臺灣學校網界博覽會
網界博覽會隊伍互評
臺灣學校網

網頁製作篇-css按鈕及下拉式選單

css按鈕是製作網頁的利器，不過現在大家似乎都用部落格來取代製作網頁，所以網路上一些網頁製作的教學網站也越來越少了。其實部落格也是網頁，只是後台管理功能的方便介面，取代了傳統的網頁製作，但在業界，網頁製作仍是有其市場在，不可能所有的網站都用部落格來呈現吧，
回過頭來還是要學點html、CSS、xml這類的語法。
底下兩個線上網站可以方便地製作出CSS下拉式，也可以放在部落格裡面，相當不錯！
http://purecssmenu.com/
http://cssmenu.com/

網界博覽會成果發表會

那天帶著學生參加市公所的網界博覽成果發表會，既是發表會，當然不是只有上台拍照領獎而已，另外還要分享製作過程，我們參加過這麼多屆的網博，像這樣的發表，倒是頭一次。

指導老師當然免不了要上台一下，講講帶隊的心得，學生也要派代表上台，這就需要一點勇氣了，還好當天沒出什麼狀況。

2009年新莊的成績特別好，所以市長才特地辦了這樣的發表會，雖然規模不大，不過也可以給學生練練膽子，希望這樣的發表會能年年舉辦囉！

2010年網界博覽會起跑了

雖然今年全國賽的結果還沒公布，不過已經開始著手準備明年的資料了，為什麼這麼早就要開始做呢，因為有些資料是不等人的，不是想找就找得到，有時間性，所以才會這麼早就開始籌畫。

今年帶學生首次用google提供的協作平台來做，發現效果還不錯，可以很容易就知道那位學生很投入，或那位學生在原地踏步，平台內的資料一清二楚，所以明年的網界比賽也打算用這樣的方式來帶學生。

暑假有得忙了...

獲2009年台北縣網界博覽會第二名

記得拍紀錄片之後，緊接著又投入指導學生參加網界博覽會，這些過程的辛苦實在很難跟別人解釋。

有時會想，為何要把這麼多的事情攬在身上，其實就是閒不下來吧，難得有這麼好的機會，就努力地抓住，總算有了一點小小的成果。

在北縣獲獎之後，就可以推薦進入全國賽了，希望在全國賽也能有好成績囉！

2009網界博覽會通過初賽第一、二階段互評了

互評對學生來說是一個很重要的階段。透過互評可以讓學生觀摩其他隊伍的作品，進而產生自己的想法，透過評鑑他人的作品，也了解這個世界的寬度有多大。

第一、二次互評結束之後，緊接著就是決賽，希望今天有個好的結束囉!!

《記憶的大排》
一、 網界博覽會作品位置
二、 備用簡報頁、備用作品位置

2009本校網博拿到初賽資格了(Taiwan School's Cyberfair)

今年嘗試用google apps來帶學生做網界博覽會，其實效果還不錯，利用協作平台來做一些溝通的 工作，只是學生常忘了去打進度報告，所以篇數有點少，這大概是唯一比較麻煩的地方，其他都還蠻順利的。
帶這個比賽，其實都要花自己額外的時間來指導，例如中午一吃完飯，就立刻要去電腦教室，看他們工作進度如何，如果學生很自動，那就比較不用擔心，如果很被動，就會比較辛苦一點，弄得自己神經緊張，消化不良。
今年做的專題還蠻不錯的，資料都是第一手的，蠻有價值的，就看能不能得到評審的青睞了。
網界博覽會專題作品網址：
一、 網界博覽會作品位置（請使用1024*768之螢幕以達最佳效果）
二、 備用簡報頁、備用作品位置

帶學生做網界博覽會，該怎麼帶??

以前帶學生做網界博覽會的專題研究時，總是無法知道學生的進度，而且學生的進度難以掌握，指導老師會有點困擾，用email來溝通又無法將訊息傳遞到所有的隊員。

所以這學期申請了google教育版之後，嘗試以裡面的協作平台來建立一個平台，讓隊員把資往上放，並能做非同步的討論，目前覺得效果相當不錯，對於指導老師可說是一大福音，有參加網界博覽會的學校不仿試試。

又要開始帶網博了！Start the Cyberfair Taiwan School Net AGAIN!

又要開始帶網博了！Start the Cyberfair Taiwan School Net AGAIN!大概有兩年沒再參加了，今天再度參賽，時間真的有點趕，不過也沒辦法，將手邊有的一些資料，帶組一些學生來參賽。今年因為時間太趕，而且又在拍攝中港大排的紀錄片，所以網博的部份，進度就比較慢一些，主要計畫放在明年囉！這次帶學生，希望運用Google apps所提供的功能來提供一個專題研究的平台，來讓學生來實作，目前已申請了Google apps教育版的功能，而且也已啟用郵件、文件、日曆、網站的功能，來讓學生來使用，希望能簡化一些組隊及連絡的問題。

關於台灣網界博覽會

今年，還是組了一隊來參加台灣網界博覽會，不同以往，此次縣府政似乎相當有積極的作法，就還英文翻譯網頁的部份，都可以幫忙。相信，今年國際賽的成績將會不錯。