資訊

一、 python

二、 blockly games & Lightbot

https://blockly-games.appspot.com/?lang=zh-hant
https://lightbot.com/flash.html (need flash)

三、Scratch

● Scratch 2離線中文輸入環境
如何製作Scratch 2離線中文版程式(可輸入中文)
MIT Scratch 線上編輯(不用安裝就能使用)
● Scratch 繪圖
Scratch 程式設計玩繪圖
Scratch 程式設計玩繪圖(完)
[後記]關於Scratch 程式設計玩繪圖

●Scratch & Math - 如何用十分逼近法求2的平方根
●Scratch & Math - 如何計算 BMI(身體質量指數)
Scratch & Math - 如何找出1000以內的 畢氏三元數(Pythagorean Triple)
Scratch & Math - 輸入任意兩個數字,可以計算出直角三角形第三邊長的程式?
●Scratch & Math - 遊戲 Bulls & Cows(1A2B)
●Scratch & Math - 遊戲 貪食蛇簡單板(Snake)

Arcade

● [arcade] Arcade MakeCode Game-Cherry Pickr 動手做遊戲 #1
● [arcade] Arcade MakeCode Game-Collect Jewelry 動手做遊戲 #2
● [arcade] Arcade MakeCode Game-Galga 動手做遊戲 #3
● [arcade] Arcade MakeCode Game-space explorer 動手做遊戲 #4
● [arcade] Arcade MakeCode Game-space destroyer 動手做遊戲 #5

● [數學] MIT Appinventor 2 印出Fibonacci Sequence  APK下載

● [資訊] MIT Appinventor 2 點燈程式 APK下載

五、單板微控制器(單板電腦)

六、3D 繪圖

Sketchup 蓋磚牆
Sketchup shortcut key 鍵盤快速鍵
Sketchup 練習不同的倒角(bevel)
Sketchup 練習旋轉平面
Sketchup waterpot
Sketchup 柏拉圖立體幾何
Sketchup pyramid 金字塔
Sketchup 柏拉圖立體幾何(正12面體)
Sketchup 柏拉圖立體幾何(正20面體)
Sketchup Soma Cube 索馬立方

七、資訊教育(新課程)

★ 像素動畫 https://www.piskelapp.com/
★ 影像編輯 photopea http://photopea.com
★ python 程式遊戲練習 https://codecombat.com/
★ Inkscape木拼接

★ Google Blocky Games https://blockly.games/
★ Microbit https://makecode.microbit.org/?lang=zh-TW 跑馬燈 動畫展示 創意骰子 剪刀石頭布(聲光效果)
★ 五星級造句 + 簡報設計 「事實」+「想像」+「感受」
★ Onshape 設計3D音箱 https://cad.onshape.com/signin
★ 設計 Microbit 小車
★ 程式設計 App Inventor 2 邏輯運算、演算法、資料結構

八、資訊教育(舊課程)

★ 七年級上學期資訊-教學計畫下載
★ 七年級下學期資訊-教學計畫下載
★ 八年級教學計畫-影片剪輯&短片製作
★ 資訊安全與倫理 概念圖
★ 國中資訊安全-教學大綱及實作內容
資訊安全教學-以巨集病毒程式模擬為例
★ 文書處理(一)(七年級)
★ 文書處理(二)(七年級)
★ 網路原理與運用 概念圖

108年資訊科技素養(新)


類別 學習表現
運算思維問題解決(t)
資t-IV-1能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。
資t-IV-2能熟悉資訊系統之使用與簡易故障排除
資t-IV-3能設計資訊作品以解決生活問題
資t-IV-4能應用運算思維解析問題。
資訊科技與合作共創(c)
資c-IV-1能熟悉資訊科技共創工具的使用方法。
資c-IV-2能選用適當的資訊科技與他人合作完成作品。
資c-IV-3能應用資訊科技與他人合作進行數位創作。
資訊科技與溝通表達(p)
資p-IV-1能選用適當的資訊科技組織思維,並進行有效的表達。
資p-IV-2能利用資訊科技與他人進行有效的互動。
資p-IV-3能有系統地整理數位資源。
資訊科技的使用態度(a)
資a-IV-1能落實康健的數位使用習慣態度
資a-IV-2能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題,以保護自己與尊重他人。
資a-IV-3能了解資訊科技相關行業之進路與生涯發展。
資a-IV-4能具備探索資訊科技之興趣

內容類別 學習內容
演算法(A)
七年級
資A-IV-1演算法基本概念
問題解析
流程控制
八年級
資A-IV-2陣列資料結構的概念與應用
資A-IV-3基本演算法的介紹
-搜尋
-排序
程式設計(P)
七年級
資P-IV-1程式語言基本概念、功能及應用
資P-IV-2結構化程式設計
循序與選擇結構
重複結構"
八年級
資P-IV-3陣列程式設計實作
資P-IV-4模組化程式設計的概念
資P-IV-5模組化程式設計與問題解決實作
系統平台(S)
九年級
資S-IV-1系統平台重要發展與演進
資S-IV-2系統平台之組成架構基本運作原理
資S-IV-3網路技術的概念與介紹
資S-IV-4網路服務的概念與介紹
資料表示、 處理及分析(D)
九年級
資D-IV-1資料數位化之原理與方法
資D-IV-2數位資料的表示方法
資D-IV-3資料處理概念與方法
- 資料整理與整合
- 資料壓縮
- 資料轉換

資訊科技 應用(T)
七年級
資T-IV-1資料處理應用專題
- 資料搜尋
- 資料組織與表達
- 資料運算與分析
九年級
資T-IV-2資訊科技應用專題
- 多媒體應用專題※
- 程式設計應用專題※
資訊科技與 人類社會(H)
七年級
資H-IV-1個人資料保護
資H-IV-2資訊科技合理使用原則
資H-IV-3資訊安全
八年級
資H-IV-4資訊科技重要社會議題
資H-IV-5資訊倫理與法律
九年級 資H-IV-6資訊科技對人類生活之影響
資H-IV-7資訊科技相關職業類科之升學進路
資H-IV-8資訊科技相關職業之生涯發展

電腦科能力指標(舊)


1-2-1 瞭解電腦在人類生活,如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。
1-2-2 瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範(如電腦病毒、安全性、複製版權等)。
2-2-2 瞭解電腦教室(或教室電腦)的使用規範;熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。
2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用,會英文輸入與一種中文輸入。
3-2-1 能編輯中英文文稿,進行編輯、列印的設定,並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯
3-2-2 能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。
4-2-2 瞭解網路使用規範。
4-2-3 會網路基本操作(包括BBS, email, www、ftp)。
3-3-3 能利用試算表提供的工具進行統計圖表製作、函數模擬等。
3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。
4-3-1 瞭解電腦網路概念及其功能。
4-3-4 獨自或與同儕合作完成網頁的製作。
5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源,會檔案傳輸。
5-3-2 能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。
2-4-1 具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。
2-4-4 瞭解多媒體電腦相關設備,以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。
3-4-4 能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放的方式。
3-4-5 能實作簡易資料庫以管理資訊。
3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集,並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。
3-4-8 認識程式語言、瞭解其在解決問題上的應用。


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